Experiencia Profesional

Uno de los objetivos primordiales de mis formaciones es la construcción de estrategias que nos permitan crear, de manera consciente, atmósferas de convivencia saludables, ya sean familiares, escolares y/o laborales, y donde la seguridad, la pertenencia y la motivación sean pilares irrenunciables que sustenten dichas atmósferas

Participación en Congresos y Jornadas como ponente y/o docente

2022

SIMO EDUCACIÓN 22

Ponente

2022

Jornadas formativas sobre la educación infantil de 0-3 años, organizadas por la Coordinadora de escuelas infantiles de Andalucía

Ponente

2022

JIPA XX (Jornadas de Innovación Pedagógica de Antequera)

Docente

2022

EABE

Docente

2021

ASPALI, Asociación Asperger Alicante. Ponente en las “X Jornadas del Síndrome de Asperger- TEA. Prácticas inclusivas en entornos saludables”

2021

“I Congreso virtual de prácticas innovadora en Educación infantil”, organizado por la UMA y el CEP de Málaga

Docente

2020

School Media Panamá y Grupo SUM+. Ponente,“ Herramientas de acompañamiento a la infancia y la importancia del vínculo afectivo en tiempos de cuarentena”

2019

Think Tank Latinoamericano de Disciplina Positiva celebrado en Lima, Perú, titulada “El enfoque multifactorial de los conflictos y el abordaje multidisciplinar de los mismos

Ponente

2019

Ponente en el ciclo de “Jornadas Educ@lhaurín” organizadas por el Excmo. Ayto. de Alhaurín el Grande, Málaga. “Disciplina Positiva en la familia y en la escuela”

2019

VII Congreso Mundial de Educación Infantil

Docente

2018

EABE

Docente

2015/16 y 2016/17

Semana Mundial del Cerebro en el Museo de las Ciencias de Granada a través del CEP de Granada

Docente

2014

Ponente en el ciclo de “Jornadas Educ@lhaurín” organizadas por el Excmo. Ayto. de Alhaurín el Grande, Málaga. “Disciplina Positiva en la familia y en la escuela”

Proyecto de investigación educativa PIV 020/22 a través de la Junta de Andalucía

Curso escolar: 2022/23

  • Evidencias del impacto de la disciplina positiva, el autoconocimiento y la neuroeducación como pilares para la mejora y salvaguarda de la calidad educativa. Ponente y formadora. CEIP San Sebastián, Mijas, segundo ciclo de infantil.

Colaboraciones con distintas entidades de ámbito privado, ayuntamientos y asociaciones

Desde el año 2013:

  • CESUR Málaga formación profesional.
  • INSFF, Instituto de formación financiera.
  • Colegio bilingüe  Atalaya, Estepona.
  • AMAPPACE, Asociación malagueña de padres de paralíticos cerebrales de Málaga.
  • ASA Málaga, Asociación de AACC de Málaga.
  • ACM, Asociación de AACC de Marbella.
  • Excmo. Ayto. de Alhaurín el Grande, de Cártama, Benalmádena y Palma del Río.
  • ASPALI, Asociación de asperger de Alicante; Grupo BCMGestionARTE.
  • Colegio Privado El Pinar, Alhaurín de la Torre, Málaga.
  • Colegio Casa del Mar Montessori, Marbella, Málaga.
  • Equipos de orientación colegios La Salle.

Colaboraciones con los Centros de formación del profesorado de la Junta de Andalucía

Desde el año 2013:

  • Cursos internivelares, etapas desde primer ciclo de infantil hasta bachillerato, F.P. y residencias escolares.
  • Cursos con seguimiento.
  • Formación en centro.
  • Grupos de trabajo.
  • Formación, acompañamiento e investigación junto a centros escolares durante 1, 2, 3 y 4 cursos lectivos a través de programas como Proyecto de Transformación- acción, PROA+ y/o IMPULSA.

Publicaciones y colaboraciones varias:

  • Libro Buenas prácticas en la Educación Infantil, 2022, Dykinson editoral Ebook, ISBN:978-84-1377-466-4, DOI:10.14679/1330.
    • Elaboración del capítulo 34: “Disciplina positiva en la etapa de infantil: la importancia de la corregulación en la primera infancia.”
Motivación en el aprendizaje